У Анны есть ровно 24 часа до файнала по микроэкономике

МатЭк — Overleaf архивы (2021–2025)
У Анны есть ровно 24 часа до финала по микроэкономике. Кроме того, сразу после финала по микроэкономике Анне нужно будет написать финал по линейной алгебре (у неё больше не будет возможности подготовиться к линейной алгебре после микроэкономики). Анна хочет поступить на PhD по экономике, поэтому оценка по микроэкономике для неё важнее. Её функция полезности выглядит как $U = 0{,}6\ln{e} + 0{,}4\ln{a}$\footnote{Производная от $\ln(x)$ равна $\frac{1}{x}$}, где $e$ — это балл за микроэкономику, а $a$ — за линейную алгебру. Несмотря на то что Анну больше заботит микроэкономика, она более склонна к линейной алгебре; за каждый час подготовки Анна может повысить свой балл за финал по микроэкономике на $2$ или по линейной алгебре на $3$, занимаясь соответствующим предметом. Без подготовки она получает $0$ баллов за каждый предмет.
Подпункты
а)
Какое оптимальное количество часов подготовки к каждому предмету (часы делимы)? Какие итоговые баллы Анна получит?
б)
Предположим, Анна может нанять репетитора по линейной алгебре. Если она наймёт репетитора, каждый час подготовки к линейной алгебре будет увеличивать её балл за финал на $5$, а не на $3$, как раньше. Однако при этом Анна потеряет $4$ часа на обучение у репетитора (репетитор увеличивает эффективность самостоятельной подготовки Анны ценой $4$ часов времени). Нужно ли Анне нанимать репетитора?

Похожие задачи